METODE PENDIDIKAN AKHLAK PADA SANTRI TAJHIZI DI PONDOK PESANTREN AL FALAH PUTERA BANJARBARU

Abstract

Abstract: This research discusses methods of moral education for tajhizi students at the Al Falah Putera Banjarbaru Islamic Boarding School. The formulation of the problem in this research is the method of moral education for tajhizi students and what factors influence the application of moral education methods for tajhizi students at the Al Falah Putera Banjarbaru Islamic Boarding School. Based on the problem formulation, the aim of this research is to determine the method of moral education for Tajhizi students and to find out what factors influence the application of moral education methods for Tajhizi students at the Al Falah Putera Banjarbaru Islamic Boarding School. The subjects in this research were two ustadz teaching morals subjects and several tajhizi students for the 2015/2016 academic year, while the object of this research was moral education methods. The data mining techniques used were participant observation, interviews and documentation. Data processing techniques are carried out by editing, data classification and data interpretation. Next, it was analyzed using qualitative descriptive analysis and conclusions were drawn inductively. Based on the research results, it is known that the moral education method for tajhizi students at the Al Falah Putera Islamic Boarding School has generally been implemented quite well, this is influenced by several factors, including the experience and educational background of the ustadz who is a graduate majoring in PAI and an alumni of the Al Islamic Boarding School Falah himself, another factor is the students' strong motivation to learn and implement noble moral values and a supportive dormitory environment. Keywords: Method, Moral Education, Tajhizi. Abstrak:   Penelitian ini membahas tentang metode pendidikan akhlak pada santri tajhizi di Pondok Pesantren Al Falah Putera Banjarbaru. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana metode pendidikan akhlak pada santri tajhizi dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi penerapan metode pendidikan akhlak pada santri tajhizi di Pondok Pesantren Al Falah Putera Banjarbaru. Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui metode pendidikan akhlak pada santri tajhizi dan untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi penerapan metode pendidikan akhlak pada santri tajhizi di Pondok Pesantren Al Falah Putera Banjarbaru. Subjek dalam penelitian ini adalah dua orang ustadz pengampu mata pelajaran akhlak dan beberapa santri tajhizi tahun ajaran 2015/2016, sedangkan objek dalam penelitian ini adalah metode pendidikan akhlak. Teknik penggalian data yang digunakan yaitu teknik observasi partisipan, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengolahan data dilakukan dengan editing, klasifikasi data dan interpretasi data. Selanjutnya dianalisis dengan analisis deskriptif kualitatif dan ditarik kesimpulan secara induktif. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa metode pendidikan akhlak pada santri tajhizi di Pondok Pesantren Al Falah Putera secara umum sudah terlaksana dengan cukup baik, hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain pengalaman dan latar belakang pendidikan ustadz yang merupakan sarjana jurusan PAI sekaligus alumni Pondok Pesantren Al Falah sendiri, faktor lain ialah motivasi santri yang kuat untuk mempelajari dan mengimplementasikan nilai-nilai akhlak yang mulia dan lingkungan asrama yang mendukung. Kata Kunci: Metode, Pendidikan Akhlak, Tajhizi.